Globala målen – TEMAARBETE

Till läraren:

(spara gärna ned denna text, vid köp av material)

Temaarbete med de globala målen, materialet är tänkt att utföras under en längre period. Ett globalt mål per lektionstillfälle.

Minst 17 lektioner (blir fler då vissa mål kräver fler pass). För varje lektionstillfälle ingår tre styckna presentationsslides som introducerar målet samt en tillhörande övning i form av arbetsblad/diskussionsövning/diskussionsfrågor och i vissa fall mindre experiment eller utomhusaktivitet. Målen behöver inte presenteras i någon specifik ordning, i presentationen är de ordnade i sifferordning från mål 1-17, men många mål berör samma ämne och är inom samma kategori och kan därmed vara lämpliga att prata om efter varandra eller i samfund med andra mål. 

Viktigt att läsa igenom allt material innan genomförande av lektionen då vissa lektioner kräver mer förberedelser av material etc. Samt att vissa ord kan anses vara lite kluriga/svåra för den tänkta åldersgruppen, vilket kan vara bra att ha koll på innan lektionen. 

”Svårare ord” är fetmarkerade samt kursiverade i presentationen. Dessa ord behöver en ytterligare förklaring utöver det som står i materialet för att det ska anpassas för eleverna. 

All information är tagen från Globala målens egna hemsida (https://globalamalen.se/), där finns massor av mer undervisningstips, filmer och annat material att hämta som passar som kompletterande undervisning till detta material. 

Samtliga lektioner är uppbyggda för ett globalt mål och ska kunna genomföras under 1-2 lektioner, bortsett från dessa mål som kräver lite längre tid och även mer förberedelser: 

Globala målet 6: Läraren bygger en vattenrenare där eleverna får gissa utfallet (tillkommer lärarhandledning).

Globala målet 9: Längre projekt där eleverna i grupper ska skapa och bygga egna hållbara städer av återanvänt material. 

Globala målet 15: Utomhusaktivitet där eleverna går ut och plockar skräp (tillkommer en lärarhandledning).