Från pubertet till identitet

Detta projekt syftar till att ge eleverna en djupare förståelse för pubertet, identitet, relationer och ansvar. Genom en engagerande berättelse om fyra ungdomar som upplever puberteten på olika sätt, får eleverna möjlighet att reflektera över sina egna upplevelser och känslor. Projektet innehåller en variation av arbetsuppgifter – individuellt skrivande, diskussioner, parövningar och värderingsövningar – vilket ger eleverna möjlighet att utforska ämnet ur flera perspektiv. Målet är att skapa en trygg och öppen lärmiljö där eleverna kan dela sina tankar och lära sig mer om sig själva och andra på ett respektfullt sätt.