Dicebreaker- roll the dice, ask questions and find out more about your friends. (Blå nivå)

Name: Dicebreaker- roll the dice, ask questions and find out more about your friends. (Blå nivå)
SKU: 6340347
Availability: InStock

5,00 kr

Dicebreaker är en övning där eleverna slår tärningen, ställer och svarar på frågor på engelska. Frågorna i den här övningen utgår från temat “like” såsom “What food do you like?”. Ett roligt sätt för eleverna att träna på samspel och kommunikation på engelska.

Antal filer: 1
Filformat: pdf
Rekommenderad programvara: Acrobat Reader

Skapare: Stjärnstigen Kategorier: Anpassad grundskola, Engelska, Spel, Värdegrund Etiketter: anpassad grundskola, engelska, frågor, kompisar, lågstadiet, lära känna, läsa, nivåanpassad undervisning, spel, tärning, uppstart, värdegrund

Dicebreaker är en övning där eleverna slår tärningen, ställer och svarar på frågor på engelska.

Frågorna i den här övningen utgår från temat “like” såsom “What food do you like?”.

De mesta av Stjärnstigens material finns ofta utgivet i två nivåer, grön och blå. Detta är blå nivå.

-Grön nivå passar elever som läser och resonerar någorlunda självständigt.

-Blå nivå passar elever som behöver konkreta, fåordiga och extra stödjande arbetsmaterial. Det blå materialet passar dessutom utmärkt att ta sig an/besvara med stöd av pratkartor.

Både grön och blå nivå är utformade på ett tydligt och repetitivt sätt. Allt material har också bildstöd för att möjliggöra för eleverna att ta sig an övningarna.

I övningen får eleverna bland annat:

…träna elevnära engelska

…träna turtagning

…träna läsförmåga

…träna på att ställa frågor på engelska

…träna på att lyssna på varandra

…träna på att svara på frågor på engelska

och dessutom lära känna varandra bättre!

Årskurs	Åk 1, Åk 2, Åk 3, Åk 4, AGR

Recensioner

Det finns inga produktrecensioner än.

Endast inloggade kunder som köpt den här produkten får lämna en recension.

Jag är lärare i Anpassad grundskola (AG) med inriktning ämnen. Jag drivs av att skapa stödjande och tydliga material med målet att möta eleverna där de befinner sig i sin kunskapsutveckling. Materialen är avskalade, repetitiva och med visuellt stöd i form av bilder. Jag skapar ofta samma material i flera nivåer – då elever som går i samma klass på AG ofta kan befinna sig på väldigt olika kunskapsnivåer.