Första bokstaven/ljudet, arbetsmaterial/kort – #2

Med dessa kort övar sig barnen på fonem, det är mer än övning än ett spel då det inte finns någon strategi eller en vinnare. Ett arbetsmaterial som utvecklar språkljuden. Färgerna skiljer kortlekarna åt. Materialet gör sig bra i samlingsövningar men också vid enskilda par eller gruppövningar barnen emellan.

Tillvägagångssätt:
Fördela korten så jämt som möjligt beroende på hur många som deltar, minst 2 personer, max 12. Välj en som börjar, den som börjar läser vilket ord som står på sitt kort, därefter läser hen nedantill och frågar efter den bokstav/ljud som efterlyses. 

Tex. “Jag har MOR (läser ordet MOR), Vem har något som börjar på N? (här kopplas bokstaven ihop med rätt fonem – nnn).” Varpå den som har något på N svarar “Jag har NOS (läser ordet NOS), vem har något som börjar på U?” Fortsätt till korten är slut. 

Materialet är utformat efter bornholmsmodellens ljudinlärning. 

Vid osäkerhet om bokstavens ljud, är det fördelaktigt om en klasskamrat kan hjälpa till, som sagt är det ju ingen tävling.

Barnen övar bland annat på:
turtagning
samarbete
fonem
bokstäver
läsutveckling
ordförståelse