Internationella bi-dagen 20/5 – Blädder-kupa

Jag hade själv valt att:

1. Ta reda på kunskap tillsammans om bin. Därefter färglägga förstasidan på bikupan. 

2. Låta eleverna leta egen fakta i böcker om bin. 

3. Eleverna får på arbetsblad 2 beskriva begreppen Insekt, Nektar, Pollinering, Svärm. Detta kan göras både visuellt eller i textform. 

4. Eleverna får använda begreppen för att skriva en faktatext.  

5. På sista sidan ritar eleverna en bild som de tycker passar till texten. 

6. Sidorna häftas ihop längst upp och bildar på det viset en “blädder-kupa”.