Jobba med bildanalys

Bli bättre på bildanalys!

I det här häftet hittar du tio fotografier som eleverna ska analysera utifrån två nivåer.

Denotativ nivå – här beskriver eleverna endast vad de ser på bilden, inga egna värderingar eller eget tänkande.
Konnotativ nivå – här utgår eleverna från sina egna tankar och värderingar. Vilka känslor väcks när eleven tittar på bilden? Vad tycker eleven om färgerna och hur påverkar färgerna bilden? Vad tror eleven att fotografen vill säga med sin bild?

Kopplas till LGR22 centrala innehåll för årskurs 4-6.

– Hur bilder påverkar och förmedlar budskap. Ord och begrepp för att kunna samtala om bilders innehåll, uttryck och funktioner.