Miljöbeskrivning med hjälp av ett Y- element, åk.1, åk2, åk.3 och åk 4

Miljöbeskrivningar tillhör de mer utmanande formerna av skriftlig framställning. Materialet jag föreslår öppnar upp för en mer levande beskrivning genom att använda sinnesintryck. I det här fallet har jag valt att fokusera på synintryck, hörselminnen och minnet eller fantasin av dofter. Förberedelsen inför beskrivningen kan göras med hjälp av Element Y. Nästa steg är att be eleverna skapa beskrivande meningar.

Eftersom barnen skriver spontant kan ett tredje steg vara att bearbeta och förbättra texten, den här gången i digital form.

Miljöer: en sommarvy, en höstskog, en höststorm, en julstad, en vinterskog, en våräng, en skolgård, en järnvägsstation, en stad, en konsert, en arena, en brandstation och ett blad att fylla med bild efter behov