Prata med eleverna i förväg om vad skillnaden är mellan att lära sig något och att bli bättre på något. Fundera tillsammans på om målen är långsiktigt eller kortsiktigt uppsatta. Vad krävs det för att jag ska nå mina mål och utvecklas? Vad kan jag göra själv? Nedan följer några exempel på hur det kan se ut. Arbeta gärna utifrån kooperativa strukturer och ta fram gemensamma förslag först innan eleverna själva funderar över hur de vill utvecklas framåt.
Exempel på saker jag vill lära mig:
- skrivstil
- skriva dikter
- ordklasser
Exempel på saker jag vill bli bättre på:
- skriva tydligt
- utveckla meningar
- utveckla texter utifrån feedback
Exempel på något jag är stolt över hos mig själv:
- jag kämpar trots att det är svårt
- jag läser minst 15 minuter varje dag
- jag tränar på att utveckla meningar
Exempel på vad jag kan göra själv för att nå mina mål:
- läsa igenom mina texter en extra gång
- träna på att beskriva miljöer och personer
- använda strukturmallar för att utveckla mina texter
- be en kompis om feedback på mina texter


Mitt mattehäfte - 20 sidor (Nivå 1)
Träna ord/meningar kring påsken
Räkna ner till jul - med en saga
Tipspromenad, Geografi i Sverige - A4 och A5
14 målarbilder med kosmiska kvinnoansikten
Lilla läs- och skrivboken om ordet HAR
Fallet med den stulna pajen
Halloween wordworm
Hej kantarell! - färgläggning
Läsförståelse: Tågluffa i Europa!
Adoptera en robotkompis! 50+ målarbilder med kärleksrobotar som har snälla uttryck
Arbetshäfte : läs- och skrivövningar
Bokmärken påsk (16st)
Barnkonventionen (läsförståelse på 4 nivåer med lärarhandledning)
Verb - arbetshäfte
Nissestegen
Kända ikoner och sevärdheter i USA i 24 skrivbilder + 24 matchande berättelsekort
mattepussel, addition 10-20 utan tiotalsövergång
Vårtema - Skrivkort med inspiration till vårberättelser
Word chain - Animals
Uppställning de fyra räknesätten
Division och multiplikation – färdighetsträning för årskurs 2, 3 och 4 





Recensioner
Det finns inga produktrecensioner än.