Tidig läsinlärning fsk-åk 1 passande för elever som behöver stöd att komma igång med ljudningen

Laminera gärna materialet så kan du använda samma underlag flera gånger.

Här får eleverna öva på att ljuda ihop korta ord i tre steg i kombination med fingerrörelser.

1. Säg varje bokstavsljud och “trumma” med fingret vid pricken.

2. Ljuda ihop första två bokstäverna (dra en båge med fingret) och säg sista bokstavsljudet (trumma med fingret vid pricken).

3. Läs ut hela ordet och dra samtidigt fingret längst med pilen.

I materialet ingår även en flip-book där eleverna får öva samma ord genom steg 2 och 3 ovan samt bildkort för att visa betydelsen av orden eleverna övar på.