Utvecklingssamtal, mål, agenda, utvärdering

För att hålla utvecklingssamtal i lågstadiet, fyran och femman kan fungera.

–       – ”Måla molnet” pappret används innan samtalet för att eleverna ska utvärdera hur ämnena känns. Jag brukar använda grön, gul och röd. På samma papper får de ringa in vad de behöver öva extra på (enligt dem) samt skriva vad de är bra på.

Detta papper finns i nio olika kombinationer för lågstadiet, utan och med engelska, musik, slöjd osv.

–       – ”Mål xxterminen”

Finns från 2025 t.o.m. 2030 för höst- och vårterminen. Finns även en som går att fylla i efter det.

Målen gör jag en och en med eleverna. De har ett mål för läsa, ett för skriva, ett för matematik och ett övrigt. Jag brukar ha ett mål i åtanke för alla elever men försöker att styra det så de känner att de har ”kommit på” målet. Ibland går det, ibland inte.

Dessa hjärtan målar de inför nästa utvecklingssamtal beroende på hur de ansåg att det gick. Gick det bra, mellan eller mindre bra? Så går man igenom de på nästa samtal också.

–       – Agenda. Även om det är högst personligt och man säkert gör sin egen.